„Scoala din gradina”, schimb de experienta româno-norvegian

norv 1
„Geitmyra skolehager”, Oslo

Una dintre metodele non-formale de invatare, pe care o apreciem si o consideram eficienta este sa luam exemplul   direct de la cei care fac deja cu succes ceea ce vreau sa invat si sa fac si eu. Schimburile de  experienta sunt ocazii minunate de a stabili relatii noi de colaborare si de a invata direct si intr-un mod practic. Noi vrem sa acumulam cat mai multa experienta si cat mai multe cunostinte  pentru a folosi gradina in scop educational atunci cand gradinarim cu copiii.

Astfel ca in cadrul proiectului ” Educatie pentru sustenabilitate: gradina ca o resursa pedagogica pentru o dezvoltare durabila” *, pe care noi il denumim pe scurt „Scoala din gradina” echipa de implimentare a proiectului a avut ocazia de a se deplasa in Norvegia pentru un schimb de experienta inedit.

Am intalnit oameni minunati dornici sa ne cunoasca si cu care am impartasit experientele fiecaruia. Read more

Scoala din Gradina

Scoala din Gradina

Asociaţia Română de Permacultură derulează timp de un an un proiect ce vizează introducerea metodelor de protejare și regenerare a mediului bazate pe principiile permaculturii în școli și centre pentru copiii din țară. Proiectul  are o valoare de  73.793,84 Euro și este finanţat prin granturile SEE 2009 – 2014, în cadrul Fondului ONG în România.  Valoarea finantarii nerambursabile este de 66.383,84 Euro. Participarea activa a copiilor, cadrelor didactice și a societății civile la acest proiect se va concretiza în activități practice de educație ecologică, grădinărit și crearea de noi grădini în curtea şcolii. Aceste grădini  vor oferi copiilor oportunitatea de a interacţiona cu natura dar şi de a învăța să cultive singuri legume și flori. Printr-un program bazat pe instruire interactivă ei au şansa de a vedea cum se dezvoltă plantele și cum cresc din semințe legume și flori.

Read more

Gradinarind cu copiii, o placere. Exemplul Scolii Elf, Cluj

Primavara aceasta e mai friguroasa decat cea de anul trecut. Vine incet, se razgandeste… Avem parte de o luna aprilie ca la carte : in maghiara se zice „aprilis, bolondis” (aprilie, nebunie).

Si in aceasta nebunie de aprilie 2015 ni s-au asezat bine cartile atunci cand a trebuit  si am facut cateva activitati de gradinarit cu copiii. Exact cand ni le-am planificat soarele a fost sus pe cer si ne-a ajutat.

Scoala Elf de la Cluj este un exemplu pozitiv care a inteles importanta gradinilor educationale. Este al doi-lea an in care gradinarim alaturi de ei si ne bucuram ca ni s-a alaturat inca o clasa cu straturi noi si o alta care a plantat vegetatie perena.   Read more

Grădinărind cu copiii- ep. 2

Cum am abordat noi practic intaurarea gradinilor in curtea Scolii.

Au fost mai multe variante, in functie de ce am gasit pe teren, dar dupa experienta de un an pot sa fac cateva recomandari.

539226_470815109684925_1849309451_n
Sambata cu parinti si voluntari semanam  la Gradinita „Micul Print” Brasov

Pamantul:

Nu te poti baza pe pamantul din curtea scolii. Sscolile la care am facut gradini erau in oras , iar acolo ai un strat superficial de maxim 10 cm de pamant fertil, apoi doar pamant de umplutura de la santier chiar daca scoala a fost construita in anii ’80: moloz, pamant excavat de la adancime care nu se preteaza sa fie plantat cu legume. Nu m-as risca sa plantez in acel amalgam de pamant sarac in care nu creste o varietate mare de plante. Hai sa  nu ne chinuim si sa dezamagim copiii. Read more

Grădinărind cu copiii- ep. 1

chiara20140410_0678

Si acum imi amintesc cat de entuziasmata m-am intors de la cursul de Design de Permacultura. Puteam sa mut muntii, eram atat de incantata si eram convinsa ca am gasit o solutie coerenta pentru viitorul nostru, al meu, al familiei noastre si al locului in care traiesc. Ca am gasit ceea ce vreau sa fac.

De atunci au trecut mai bine de trei ani si in acest timp eu m-am schimbat atat de mult! Activitatile pe care le am, oamenii cu care ma inconjor, viziunea asupra cum sa ne organizam viata de zi cu zi, toate s-au adaptat.

Si atunci, acum trei ani cel mai mult imi doream sa fac activitati de gradinarit cu copiii. A fost ca o dorinta arzatoare care m-a tinut din toamna pana in primavara , cand am transformat dorinta in fapta. Am vorbit cu educatoarea de la gradinita unde era fiul meu, dar ei nu aveau loc in gradina (nici chef), desi i-am inspirat mai tarziu sa aiba recipiente cu flori prinse pe gard. Dar m-a trimis la o prietena de-a ei, o educatoare dintr-o alta gradinita. Si iata-ma ca am ajuns sa fac un workshop cu copii si parinti si cu o educatoare pe care nu ii cunosteam. Era primul  worksop organizat de mine. Habar nu aveam ce trebuie sa fac, doar am facut. A fost tare dragut. Totul in recipiente, fiindca aveau o curte betonata. Read more